英語教學! HELP!

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文章henson9630 » 週六 2月 18, 2006 5:57 pm

我剛好有問題想請教大家^^"
有勞各位知道的人費點心思幫忙~
我最近在小間cram school教國小及國中生
是教英文的補導老師(輔導性質而以,不算正式老師)
補習班規模"很小"…不像有些還有連鎖
小到連投影機、電腦幾乎沒有!
上課過程是蠻制式化:學生一到→準備考式(或看錄影帶)→考完檢討→下課
只有一小時!
有3個班~不過人數都在2~5個左右而以!
看似容易,但實際去上課時才發現有困難!
因為我教的是成績較差的學生
而學生類型也有分
以下是我的班學生狀況~

(一)
有一班是國一生(大學5個人)
主要任務就是讓他們寫考卷,完成後再檢討
但當老師的應該都有種感覺,總希望在課堂中有些互動或feedback
而這班學生大部份都是很沉默的~
我也不希望如此
要我說玩線上遊戲、聊漫畫…他們似乎也沒啥感興趣(因為我想這應該是大部分國中生會接觸的事)
然後每次要他們發音大聲點,似乎要拜託他們才行><"
他們是不會很厭惓~就不敢發音而以!
有人有更好的辦法讓他們活潑點嗎?或經驗談?
<補習班因為規模小,沒有自己的教案或自製的教材,有一次我還發現連續3個星期補習班竟發了同一張考卷要讓他們考…我發現這簡直太死了!似乎一點幫助都沒有>

(二)
國二生
一男一女而以
話超少!!(我試過若我想跟他們聊,我得到的也只是"沉默以對"=.=)
一上課就是看文法的錄影帶,看完後寫考卷,再稍檢討!如此而以~
該如何做才好呢?總覺得這樣教對他們來說不但繼無聊也很悶!
但補習班的規定上課過程就是如此~"~
(P.S有時覺得好像是補習班的問題,不是我的耶><")

(三)
小三、四的班(大約4人)
小朋友…我想大家知道若來硬的他們必定不會聽!
我教這班算是"發音"課
我想特別用遊戲來融入課本來上比較適合他們
不過我在網路上找英文遊戲,都找不太到~大部分都是"賣書"的
除此之外,小朋友有時很喜歡鬧脾氣,該如何適當的壓制他們較好呢?
兇他們不一定會聽呢! 上課總是坐不下愛亂跑…Gee><"
有人有不錯的方法,提示我一下^^"
(希望有不耗材的GAME可提供建議!比如說直接寫在白板上就可以的那種)

萬分感激!!!!
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henson9630
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文章Angel Lin » 週一 2月 20, 2006 10:57 pm

不好意思…
除了大學時代曾經擔任小六及國一的家教外, 我個人沒什麼教學經驗啦~
在這邊僅提供一點小小的意見做為參考…
我覺得學習氣氛是蠻重要的,
所以如果氣氛太沉悶的話, 的確會讓人提不起興致…
如果是我, 會想先讓小朋友(或學生)有學習的意願~
讓他覺得還蠻有趣, 比較願意進一步來學習…
例如:講笑話~
或針對學生比較感興趣的事物著手~
例如有些學生喜歡打壘球.棒球. 籃球…
英文例句或文法說明…等教學上就可以把它做連結…
你可以嘗試讓學生把平常跟同學間較有興趣的話題,
讓他們學習用英文表達或練習對話~
一方面他們對自己喜歡的事物可以用英文表達自己的感受或
跟自己的同伴進行有趣的英文會話,
應該可以獲得一點小小的成就感…
從這裡開始著手, 應該可以增進一點點他們對學習英文的意願…

對於更小的小朋友,
你可以試試看以他們喜歡的糖果點心或小玩具等獎品做為獎勵的辦法循循善誘…
這樣不知道會不會比壓制他們好一點呢?

至於教材方面…我有看過徐薇英文裡面有很多生動活潑的教學方法~
也許你可以在網路上再搜尋或到坊間書局再看看~~ :)

Angel 95/2/20
I was taught to strive not because there were any guarantees of success but because the act of striving is in itself the only way to keep faith with life. Madeleine Albright
我學到要努力並非是因為有任何成功的保證, 而是因為努力的行為本身是保持人生信念的唯一途徑。 麥德琳‧歐布萊特
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Angel Lin
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文章henson9630 » 週四 2月 23, 2006 12:14 am

Thanks for your help^^
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henson9630
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